本影片中的所有兒童角色均由安徽省宣城市某偏遠(yuǎn)小山村的當(dāng)?shù)亓羰貎和旧鲅荨Ｔ谶@個(gè)小村落中，一座古老的祠堂被改造成了一個(gè)特別的留守兒童中心，這是退休老校長(zhǎng)張運(yùn)自費(fèi)創(chuàng)建的，專(zhuān)為那些因父母外出務(wù)工而孤獨(dú)留守的孩子提供一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。14歲的藍(lán)金宇，父母前往上海打工，將他托付于此。初來(lái)乍到，藍(lán)金宇滿(mǎn)心抗拒，他通過(guò)打架、逃跑等方式試圖反抗，甚至一度被鎮(zhèn)上的不良少年誘導(dǎo)犯錯(cuò)。另一邊，9歲的金悅，其父母在城市打工多年，婚姻破裂后又各自重組家庭，對(duì)她疏于關(guān)心，將她留在了留守兒童中心。這對(duì)年幼的金悅造成了極大的心理創(chuàng)傷，使她變得愈發(fā)孤僻。面對(duì)藍(lán)金宇的叛逆和金悅的脆弱，張爺爺頂住重重壓力，用他的愛(ài)心與耐心慢慢融化了藍(lán)金宇那顆冰冷的心，使他最終安定下來(lái)，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，張爺爺與志愿者沙柳共同努力，為金悅爭(zhēng)取到了與母親團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，也讓她的性格逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和開(kāi)朗。在藍(lán)金宇、金悅以及其他各具特色的孩子身上，張運(yùn)老人和沙柳等志愿者們展現(xiàn)出了無(wú)盡的愛(ài)心與智慧，他們不辭辛勞地守護(hù)著這些孩子，幫助他們成長(zhǎng)。然而，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊也波及了這個(gè)寧?kù)o的小山村，村干部與旅游局計(jì)劃將祠堂改建成旅游景點(diǎn)以謀取經(jīng)濟(jì)利益，這直接導(dǎo)致留守兒童中心面臨解散。孩子們依依不舍，而張運(yùn)和沙柳則深感憂(yōu)慮。幸運(yùn)的是，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)得知此事后，被張運(yùn)老人的善舉所感動(dòng)，出面干預(yù)，解決了留守兒童中心的安置問(wèn)題。本片通過(guò)描繪藍(lán)金宇和金悅等留守兒童在張運(yùn)老人創(chuàng)辦的留守兒童中心的生活經(jīng)歷，真實(shí)展現(xiàn)了農(nóng)村留守兒童因親情缺失而面臨的困境，以及他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中因父母長(zhǎng)期不在身邊而產(chǎn)生的種種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。同時(shí)，影片也贊揚(yáng)了以張運(yùn)為代表的志愿者們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和高尚的品德，以及安徽各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視和對(duì)留守兒童的深切關(guān)懷。影片人物鮮活，情節(jié)跌宕起伏，既有純真的童趣，又蘊(yùn)含深沉的情感，同時(shí)還展現(xiàn)了安徽獨(dú)特的自然風(fēng)光。值得一提的是，影片中的張校長(zhǎng)原型王直老人，在2009年9月20日被授予全國(guó)第二屆“道德模范”稱(chēng)號(hào)。

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