
給阿媽的一封信在線觀看高清版
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給阿媽的一封信劇情介紹
一位美術(shù)教師重返故鄉(xiāng)哀悼亡故的祖母,在應(yīng)對家族記憶的模糊之余,她還深刻體會到國家歷史斷裂的困境。面對這樣一個被世界所遺忘,且自身亦陷入遺忘之中的島嶼,在后殖民時代背景下,該如何借助藝術(shù)行動來重鑄身份認(rèn)同呢?
導(dǎo)演 Director:
- 陳慧齡 Hui-Ling Chen 代表作:給阿媽的一封信
- 陳慧齡 Hui-Ling Chen 代表作:給阿媽的一封信
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《給阿媽的一封信》常見問題
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給阿媽的一封信影評
- 2021-11-301樓 HurryShit 來自53.167.40.152:集體記憶或多元文化版的《看見臺灣》,也像是這位高中老師的「島嶼的集體記憶」教學(xué)計畫的影片版結(jié)案報告書(quote朋友說法)或PR影片。計畫本身或許很好,能容納多聲複調(diào),但作為一個影片「作品」,只讓我覺得眾多拍攝對象勇敢、精彩而踏實(shí)的生命探索,在拉扯拼裝敘事下被稀釋,只為了成就導(dǎo)演十分矯情的所謂藝術(shù)行動。
- 2022-12-172樓 朝陽區(qū)妻夫木聰 來自73.135.129.174:意外地很喜歡,看得很投入。不僅是給阿媽的一封信,更是給tw的一封信。視點(diǎn)雖散,但就像是在一條混沌的歷史長河里投擲下一顆重重的石頭,意外激起了無數(shù)個不同的浪花。每一滴浪花匯入河流,散發(fā)出層層蔓延開來的漣漪。有的傳到岸邊,讓岸邊的人們在倒影里看到了一絲念想;而有的卻在看不到盡頭的迷霧里消散了波紋,留下一片無聲的寂靜。
- 2022-12-083樓 風(fēng)之魂 來自105.154.226.50:用多人關(guān)于祖輩的記憶與回憶,拼湊出集體的歷史。但是感覺主題太散又有些游離,既沒有太多控訴與批判,也并沒能在關(guān)愛失去頂梁柱的女性方面講得更深入……剪輯也顯得有些混亂,典型的素材不錯沒剪好的范本,故事的覆蓋面有了,點(diǎn)卻不甚精煉。
- 2022-12-094樓 阿孝咕 來自31.191.130.27:一場關(guān)乎原住民、臺灣人和中國人的尋根之旅,亞細(xì)亞的孤兒的苦難史是由一代人失落的命運(yùn)寫就的,透過一個人,看到一個時代,雖然視角眾多,但是太過零碎,還是沒有形成一個完整的印象,就像干枯的河灘上散落著大大小小的水坑。
- 2022-12-145樓 maqingxi 來自180.35.185.102:臺灣青年人對歷史的思考和現(xiàn)實(shí)的定位,一句我愿意是原住民,似乎說明了她的立場。
- 2022-12-246樓 北國天驕 來自67.77.94.114:政治不正確中流露著時代潮流中小人物的真實(shí),畢竟是攝影作業(yè)
- 2023-02-027樓 一條魚佔(zhàn)滿了河 來自158.88.104.104:★★★☆ 一場場祖孫對話,大江大海的小浪花們留下印記,私人記憶開啟集體歷史,眾多視角之下,是對身份認(rèn)知與地緣認(rèn)知的迷茫。單獨(dú)拎出任意一堆祖孫的對話與表達(dá)我都是喜歡的,只是作為電影整體卻並沒有,尤其是導(dǎo)演本人在部分段落,尤其是部分,顯得太過矯情,稀釋了內(nèi)容的醇厚。
- 2023-02-158樓 魚餃 來自186.62.101.71:有關(guān)自我認(rèn)知的探索,阿公阿嬤那一代人眼中的歷史 也有講到自我認(rèn)知與歸屬感。通過很多阿嬤來體現(xiàn)、追尋那一代人,透過那些人的眼睛去了解那段時間的臺灣。我覺得很珍貴
- 2023-03-099樓 OCEANUNRAVEL 來自23.94.192.115:謝謝朋友喊我來看。選材算多樣了,project總體也做得很溫柔??吹煤茈y受,但真正哭出來是在那一句“相擁喔!哭喔!”,映后導(dǎo)演講到那位奶奶、她的日本戀人和后者的現(xiàn)伴侶一起旅游的故事,更是不知該說些什么,沒有更深地探討性別議題也是個遺憾。撇開情緒,給自己兩點(diǎn)備忘:那本書信集還是要買來讀;對其中一段略有“逼問”感的采訪感到不適,也要看看其他類似題材的紀(jì)錄片是怎么處理的。
- 2023-04-1910樓 Helenromance 來自199.64.183.6:真實(shí)的部分很動人,導(dǎo)演有時候感覺太強(qiáng)調(diào)愛或者一些廣泛的好的好的東西,消弭了一些最原本的感動。不過還是要聽去記錄在消逝的那一代人的回憶,有意義。
- 2023-04-2711樓 宇宙超芙 來自145.201.189.37:太好哭了!前后左右都在哭,我后面的哥們兒抽抽的我都不好意思回頭給他面巾紙,還戴著口罩呢,全特喵濕透了。
- 2023-04-2812樓 嗅嗅嗅嗅子 來自113.163.228.12:感覺導(dǎo)演用portrait的切入點(diǎn)很巧妙,展現(xiàn)的是宏觀下的個人的經(jīng)歷和確切的苦難。反而是年輕人在不停的追問宏觀敘事里他們被集體定義的標(biāo)簽。其實(shí)無論是哪個標(biāo)簽,當(dāng)下的選擇不過是在船上掛哪一面旗。這種選擇能影響一個人的命運(yùn)和生死,但在選擇的時候又怎么能想象得到。
- 2023-04-3013樓 Oliviaila 來自150.24.113.128:很好看,后面的演出后和導(dǎo)演的討論也很有意義。我們都是從根出發(fā)的人。我都能在一堵墻上找尋新的靈感。希望我們都有一個和平的未來
- 2023-08-1714樓 湖水 來自193.64.134.173:“A‘ma,你在生前曾教會我想象的功夫?!薄癆‘ma,我在你的墻里閱讀,卻總讀不出你的輪廓線。只好收集他者的臉?!薄癆'ma,我不斷修煉你想象的功夫。”///開頭做得很漂亮,導(dǎo)演的聲音很好聽,歌唱得也非常好聽。大概因語言上的陌生感,語調(diào)和音色更覺動聽。///巴西阿姨不斷迫問奶奶那一段略感不適,紀(jì)錄片制作方式上需要改進(jìn)和避免,我自勉。///被書寫的歷史,多種史觀辯證看待。日本人很文明,治安很好,不舍得,不習(xí)慣;讓我想起我爹和我說的青島城市地下排水系統(tǒng)是全國最好的,他們的下水道是可以走人的:那是德國人造的。青島曾是德國的租界。///2009年與2011年,外婆再沒收到外公遲來五十年送到的,給她的親筆信。/個人全部的過往匯聚成歷史片面卻最鮮活真實(shí)的模樣。/結(jié)尾拉了,大墻畫像廣告。視覺上虎頭蛇尾。
- 2023-09-1815樓 HclLE 來自45.83.86.45:個體故事的復(fù)雜性,歷史之所以重要,是因?yàn)闅v史照在我們身上的影子一時半會無法褪去。對“我想,我爺爺是個緬甸人”的小男孩影響深刻。播放之前,陳慧齡還念了一首詩:草還是會長出來,孩子們終究會死去。感受到了女性表達(dá)中才會有的溫柔和細(xì)膩。
- 2023-10-0816樓 Diane 來自114.88.184.61:歷史洪流下,幾代人的口述史帶來的共情與記憶?!拔蚁胛易娓笗J(rèn)為自己是緬甸人”。
- 2023-11-1717樓 冰川 來自78.178.18.163:總要有些人幫我們記住曾經(jīng)發(fā)生的歷史。
- 2024-02-0418樓 杜柏 來自133.32.30.18:身分認(rèn)同、教師的力量,透過集體的畫作和長輩的故事來找尋自己